POESÍA DE ALEJANDRO

Tenemos un gran poeta entre nosotros. Alejandro nos ha traído ha clase esta poesía,y desde este blog queremos animar a los jóvenes poetas, escritores, dramaturgos, dibujantes de cómics y demás artistas en general.

ENCERRADO EN LA CIUDAD

Mis ojos

miran al campo

a través de la

ventana.

¡Quién se fuera

por la senda!

Escalar hasta su

cumbre por tocar

estrellas bajas.

¡Quién se fuera y

no volviera de sus

selvas azuladas!

Autor: Alejandro Cerro

FOTOS III HALLOWEEN PUMPKIN CONTEST

¡AL RICO CHAMPIÑÓN!

Hoy hemos estado hablando en clase de Lengua de las setas y nos ha surgido una gran curiosidad por el cultivo del champiñón. 

Me he documentado un poco y os he preparado unos vídeos. Uno en el que os demuestro que lo que os decía del crecimiento del champiñón es cierto. El vídeo que aparece ahora muestra cómo crece un champiñón en 32 horas. Se ha hecho con 70 fotografías.

El segundo vídeo os enseña cómo cultivan setas y champiñones en unas cuevas que están en Villanueva de la Jara (Cuenca). También os dejo el enlace a la página web del pueblo.

http://villanuevadelajara.com/champinon.html

El último vídeo habla de una fábrica de champiñones, tal y como suena. Miradlo, porque es impresionante. Está en Villalgordo del Júcar (Albacete).

Bueno, ahora me apetece un buen revuelto de champiñones con gambas, ¿y a vosotros?

LAS PALABRAS AGUDAS Y JUEGO AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

Estamos aprendiendo a escribir correctamente las tildes en las palabras agudas que lo necesitan. En esta entrada tenéis un juego y un vídeo. El vídeo nos repasa las reglas de acentuación de las palabras agudas y el juego nos ayuda y ayudará para saber cuándo tenemos que utilizar las tildes.

CARTA DE UN NIÑO A SUS PADRES

En varios blogs educativos (http://colegiogerardodiegoinfantil.blogspot.com/ y http://laclasedeluna.blogspot.com/ he podido leer este texto que nos hace pensar un poco a todos. Papás, mamás, profes e hijos, a todos nos interesa.

• No me des todo lo que pido, a veces solo pido para ver hasta cuanto puedo coger.
• No me grites, te respeto menos cuando lo haces, y me enseñas a gritar a mí también, y yo no quiero hacerlo.
• No me des siempre órdenes, si en vez de órdenes, a veces me pidieras las cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto.
• Cumple las promesas, buenas o malas, si me prometes un premio dámelo, pero también si es un castigo.
• No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o mi hermana, si me haces sentir mejor que los demás, alguien va a sufrir, y si me haces sentir peor que los demás seré yo el que sufra.
• No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer, decide y mantén esta decisión.
• Déjame valerme por mi mismo, si tú lo haces todo por mí, nunca podré aprender.
• No digas mentiras delante de mí, ni me digas que lo haga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro; me haces sentirme mal y perder la fe en lo que me dices.
• Cuando estás equivocado en algo, admítelo y crecerá la opinión que yo tengo de ti, y así me enseñarás a admitir mis equivocaciones también.
• Cuando hago algo malo no me exijas que te diga el por qué lo hice, a veces, ni yo mismo lo sé. 
• Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que tratas a tus amigos, porque seamos familia no quiere decir que no podamos ser amigos también.
• No me digas que haga un cosa que tú no la haces, yo aprendo de lo que tú haces y no dices, pero nunca haré lo que tu dices y no haces.
• Trata de comprenderme y ayudarme, cuando te cuente un problema no me digas “no tengo tiempo para bobadas” o “eso no tiene importancia”.
• Si realmente me quieres, dímelo aunque me sonroje, a mí me gusta oirlo.

FOTOS DE LA VISITA A SANTOÑA.

Hemos pasado un día magnífico en el vecino pueblo de Santoña. Jaime, David y Toñi nos han enseñado todos los secretos de las aves que habitan en la Reserva Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel. El paseo hasta el observatorio de Bengoa ha sido largo, pero durante el camino hemos observado varias aves, como el cormorán, la garza real, el correlimos, la garcilla buyera, etc. con la ayuda de un telescopio y varios prismáticos que, además, hemos aprendido a utilizar.

Por la tarde hemos visitado la fábrica de Conservas Emilia, donde nos han explicado el proceso de elaboración de la anchoa y del bonito. Después, hemos probado ambos productos y a la mayoría nos ha gustado. ¿Pero no decíais que no os gusta el pescado?

Bueno, aquí tenéis varias fotos de este día.

ANIMALANDIA - Bebé canguro

Ahora que empieza a llegar el frío, tampoco parece mala idea que mamá nos abrigue, ¿no?

PÁGINA WEB DE LA AGENCIA ESTATAL DE METEREOLOGÍA

Hoy hemos trabajado en el taller de Matemáticas la comprensión de gráficos que aparecen, en este caso, en la página de Internet de la Agencia Estatal de Metereología, que es la que ofrece los datos del tiempo, por ejemplo, a las televisiones.

Haced clic en la fotografía y podéis entrar en la web. Si queréis ver el tiempo que vamos a tener en Cicero, acordáos:

• Pinchamos en la parte izquierda de la pantalla: Predicción > Municipios españoles
• Nos aparecerá el mapa de España.
• Pinchamos en Cantabria
• Seleccionamos municipio > Pinchamos en Bárcena de Cicero y ¡ya está!
• Y después... Podemos guardar la página de Bárcena de Cicero en favoritos para ahorrarnos los pasos anteriores.
  

JUEGO DE HALLOWEEN

Create your own pumpkin! Utiliza el punzón para hacer los agujeros. Cuando lo tengáis preparado, haced clic en Done (Hecho). Si queréis empezar de nuevo, haced clic en Reset y si queréis deshacer algo, haced clic en Undo.

Happy Halloween!

Seguimos repasando temas que vimos el curso pasado. Durante el curso seguiremos describiendo personas, por lo que será muy útil que echéis un vistazo a esta lista de adjetivos que sirven para describir personas. Fijaros los adjetivos que describen los rasgos físicos y los que se refieren al carácter de las personas.
CARA: ancha, rojiza, amplia, afligida, cuadrada, dulce, confiada, endurecida, curtida, triste,  redonda, seca, simpática, tranquila...


OJOS: ausentes, bajos, azulados, concentrados, despiertos, duros, movedizos, fugitivos, impenetrables, inexpresivos, intensos, lagrimosos, negrísimos, soñadores, tristes, vivos...


NARIZ: aguileña, chata, amplia, redonda, fina, larga, puntiaguda, recta, torcida...

BOCA: fina, fresca, grande, pequeña, redonda, torcida...

CUELLO: corto, fino, grueso, largo, elegante, estilizado...

DIENTES: alineados, blancos, amarillentos, torcidos, desiguales...


LABIOS: blanquecinos, estrechos, finos, grandes, delgados...


CEJAS: arqueadas, espesas, gruesas, juntas, delgadas, separadas...


OREJAS: grandes, largas, redondas, pequeñas...


MANOS: ágiles, blancas, cálidas, rugosas, delicadas, finas, torpes, firmes, sensibles...


PIERNAS: delgadas, gruesas, enclenques, flacas, rechonchas, robustas...


COLOR: pálido, rosado, albino, moreno, pelirrojo, ceniza, amarillento, blanquecino, bronceado, tostado, aceitunado, oscuro...


CABELLOS: brillantes, sucios, castaños, rubios, rizados, lacios, finos, sedosos, grasos, ondulados, desordenados, ásperos,..


ASPECTO GENERAL : alto, atlético, bajo, robusto, corpulento, ligero, esbelto, delgaducho, nervioso, débil, deportivo, joven, canijo, torpe, maduro, barrigudo, flaco, delgado, viejo, sano, macizo,..


INDUMENTARIA: chillona, abandonada, discreta, elegante, fea, pobre, sofisticada...

ADJETIVOS PARA DESCRIBIR EL CARÁCTER

Amable, alegre, simpático, antipático,  atento, atrevido, generoso, huraño, hosco, intratable,  inexpresivo, listo, malhumorado, malicioso, mentiroso, gruñón, valiente,  burlón, despierto, fanático, fanfarrón, feliz, fiel, honrado, listo,  presumido, desvergonzado, miedoso, serio, culto, sincero, bárbaro, chiflado, sabiondo, sensato, solitario, soso, soñador, decidido, desordenado, divertido, insolente, inteligente, orgulloso, campechano, rebelde, risueño, llorón, triste, tímido, extrovertido... y muchos más.

Lista de adjetivos extraída de: VVAA. Expresión oral. Alhambra, 1987. Biblioteca de Recursos Didácticos.

REPASO DE TERCERO. LISTA DE ANTÓNIMOS

Aunque ya lo trabajamos el curso pasado, no viene mal repasar, ¿verdad?

Me he entretenido preparando esta lista de antónimos para vosotros. Haced clic en la imagen y podréis leerla mejor. Aparecen muchos que no hemos comentado en clase.

KNOCK, KNOCK, TRICK OR TREAT. WHO ARE YOU?

¿Queréis practicar la canción que vamos a poner de moda?
Este año vamos a celebrar una gran fiesta de Halloween. Volverán el concurso de calabazas, los talleres... Y todos cantaremos la canción "Knock, knock, trick or treat. Who are you?
Aquí tenéis la letra y un vídeo de la canción. ¡A ensayar!

Letra:
Knock, knock
Trick or Treat
Who are you?

I´m a ghost
I´m a little ghost

...

I´m a cowboy

...

I´m a witch

...

I´m a monster

...

I´m a ballerina

...

I´m a pirate

...

Knock, knock
Happy Halloween!

LOS DETERMINANTES POSESIVOS

Aunque hemos trabajado duro en clase intentando aprendernos los determinantes posesivos, nunca viene mal una ayuda...
Aquí os dejo un juego para que podáis practicar un poco mas.

NÚMEROS ROMANOS

Vamos a seguir practicando con los números romanos. Son interesantes y se siguen usando para muchas cosas, ¿verdad?

Aquí tenéis dos juegos para que aprendáis más.

Si tenéis dudas, podéis consultar la ayuda que os ofrece.

NÚMEROS DE SEIS CIFRAS. NUMERACIÓN

Os propongo una actividad un poco difícil, aunque, de vez en cuando, viene un bien un reto...

Intentad hacer este ejercicio, y ya me contaréis...

AYUDA PARA LA CREACIÓN DE UNA HISTORIA

En clase de lectura hemos hecho varios grupos para que os inventéis una historia que contenga el siguiente grupo nominal: "un columpio roto".

Os propongo esta página web donde, además de una bonita sección de cuentacuentos, tenéis un taller de creación de historias. Quizá saquéis alguna idea...

PRÓXIMA VISITA A SANTOÑA

El día 21 nos vamos de excursión a Santoña. Vamos a conocer de cerca la Reserva Natural de las Marismas de Santoña, Victoria y Joyel. Parte de ellas pertenecen a nuestro municipio de Bárcena de Cicero.
Vamos a conocer el recién inagurado Centro de Interpretación del Parque Natural de las Marismas, donde disfrutaremos de una visita guiada.
Si hace buen día -¿estáis cruzando ya los dedos?- realizaremos una salida por la Marisma (Observatorios de Bengoa y La Arenilla) con la ayuda de los ornitólogos del Parque, y acompañados de material de observación.
Después de comer (con vistas a Cicero), visitaremos la conservera Emilia, donde conoceremos cómo se transforma la pesca que llega al puerto en deliciosas conservas.
¡Esperamos que todos disfrutéis de ese día!

Para que sepáis más os incluyo un enlace a una página web (haced clic aquí)que nos habla de las Marismas, un enlace con un mapa de la zona (haced clic aquí) y unas cuantas fotografías.

NUEVO HORARIO DE CLASES A PARTIR DE MAÑANA JUEVES

4º A	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
9:30-10:20	LENGUA	LENGUA	LENGUA	INGLÉS	CONOCI-MIENTO DEL MEDIO
10:20-11.10	MÚSICA	LECTURA	EDUCACIÓN FÍSICA	LENGUA	EDUCACIÓN FÍSICA
11:40-12:30	INGLÉS	INGLÉS	MATEMÁTICAS	MATEMÁTICAS	LENGUA
14:30-15:30	CONOCI-MIENTO DEL MEDIO	MATEMÁTICAS	RELIGIÓN / ALTERNATIVA	CONOCI-MIENTO DEL MEDIO	MATEMÁTICAS
15:30-16:30	EDUCACIÓN FÍSICA	CONOCI-MIENTO DEL MEDIO	TALLER MATEMÁTICAS	PLÁSTICA MARCOS	PLÁSTICA JULIÁN

EJERCICIO SOBRE LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

Hemos empezado a trabajar en clase con las palabras clasificadas según dónde tengan la sílaba tónica. Conocer ésto adecuadamente nos ayudará a escribir las tildes correctamente. Acórdaos, ¡esdrújula es esdrújula! Las palabras llanas tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba y las palabras agudas tienen la sílaba tónica en la última sílaba.

Os propongo un buen ejercicio sobre las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Haced clic en la imagen y podréis empezar a jugar.